在寒假期间，华中师范大学新闻传播学院共计25名学生参加了由学校组织的“伴学”志愿服务活动，主要是面向当时还处在疫情的地区，对一线工作者的孩子进行免费的公益辅导，希望通过公益服务的方式传递自己的力量，他们在这次活动中也收获了很多体悟。
金一凡（新闻与传播学研一学生）
我匹配了一名石家庄一线工作者的孩子，主要是负责他的英语学习辅导，介于时间比较短，我主要是前期与他交流了解他的学习能力、学习成绩等，并且和他商量了每3天辅导一次，在空闲时间我制作了简单句教学，长难句教学，以及定语从句教学的ppt，并且保证每次有1个小时的教学，课后也布置了作业。通过这次公益助学活动，一方面自己为一线工作者提供了微小的帮助，另一方面也感到自己的责任心，耐心在增强，学习本来就是一件需要长期坚持的事情，这次志愿服务让我也与远在河北的高中学生建立起了师生的友谊，相信未来我可以帮助更多的人，让我的爱心远航到更远的地方~
肖琼琼（新闻传播学研一学生）
我负责辅导湖北孝感安陆市王义贞中学初二学生许慧钰的英语科目。首先，初步联系家长和学生沟通，明确需求：各学科各一小时，每天12点开始辅导英语；了解到学生英语基础不扎实，语法不会应用，平时考试成绩在70多分，满分120分，且英语兴趣不够浓厚，以前有兴趣现在兴趣不大。第二，根据学生基础制作辅导规划和课件PPT，通过腾讯会议线上辅导，并每天安排适量的小作业，帮助学生掌握和巩固基础知识，不会的知识及时进行答疑，此外通过英文歌曲的学习来提升学生对英语的学习兴趣。
我参与此次“伴学”志愿活动初衷就是想学以致用，为需要帮助的人提供力所能及的帮助，教育学家夸美纽斯曾说“教师是太阳底下最光辉的事业”，而我的理想是成为一名教师，为祖国的教育事业贡献绵薄之力。现在依旧处于疫情期间，我作为“伴学”志愿团队一员能够通过线上教学辅导为抗疫一线工作者以及其他人员子女提供免费优质辅导是我的荣幸，这也是对他们为社会辛苦付出的回馈。作为一名中共党员，我始终牢记中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨，并努力以实际行动践行这句话，在志愿活动过程中，我非常开心通过自己的详细讲解和答疑能让学生有所收获，学生多掌握一个知识点就是对我最大的鼓励。今后我也会时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，不忘初心，牢记使命。
刘清清（新闻传播学研二学生）
我的辅导对象是一位来自湖北的初二年级的女生，我和另一位小伙伴共同辅导她的语文功课。我一共为她辅导了三次，帮她预习了新学期课本的两篇文言文。第一次辅导的时候，我发现她是一个比较文静乖巧的孩子，基本上都是我在讲，她在听或者记笔记。后来的几次辅导，就慢慢转变为我引导她进行自主学习，比如我会将一些重要的字词翻译告诉她后，让她尝试自主翻译。也会在视频网站搜索一些与文章背景、作者相关的趣味视频，在上课时辅助她理解文章内容。
总体来说，我觉得这是一次很有意义的志愿服务。本来没有辅导过学生的我，在开始前心里很忐忑，担心做不好会“误人子弟”，所以每次上课前，我都会做非常详细的备课工作，顺便也让我自己学到了很多文言常识。好在她说我的讲授方式让她还是比较适应的。之前也做过一些志愿服务，每一次都是不同的经历。虽然只有三次辅导，我认为只要在每次和她线上相处的1小时里，她能够学到一点知识，都是对我的一种肯定，觉得我的努力有了收获，很满足！我能和自己相距千里的小孩子相识，为她的学业带来一点点帮助，想想也是一段很奇妙的缘分和经历。
文琳琳（新闻传播学研一学生）
我一共辅导了三次，第一次为二月四日，这次辅导主要是了解了学生的基本情况，制定了精准的辅导计划，学生配合度很高。二月六日进行了写作辅导，主要围绕“原来，我也很——”为题，和“年轻人，我们这里不卖果实，只卖种子”为话题的话题作文来讲述写作过程中具体怎么操作。学生挺好学，上课配合度高，知识吸收也挺快。二月八日进行了现代文理解辅导，预习了《春酒》，逐字逐段讲述文章；讲述现代文的做题技巧；针对慧钰在现代文答题上的难点，讲述现代文答题的重难点；讲述怎么结合句子评析加点字词的妙处；讲述怎么评价句子在文章里结构作用；对表达思想感情的作用？后来因为学生觉得快过年了，想休息一下，就结束年前的“伴学”辅导。年后，学生姐姐返工上班，学生没有手机，所以也没继续“伴学”辅导。
因为我本人也是一个写作者，也出过书，在写作上有些自己的经验，通过这次“伴学”活动，将自己的经验分享给需要的学生，教她们如何构思，如何写作，以及写作过程中碰到障碍如何处理，在这个过程中，感受到自己能真正的帮助学生，我也挺开心，也感受到自己的价值实现。总的来说，这次志愿活动既让我感受到帮助学生的快乐，也让在帮助别人的过程中感觉到满足，感觉到自我价值的实现，还是很喜欢这种志愿活动，以后也会多多参加。
（第二次辅导时长）
（辅导结束课后总结）
（辅导前预习提醒）
黄佳丽（新闻与传播学研一学生）
在给这个小朋友义务辅导、帮助她提高写作能力进行补习的过程中，我也提升了语言表达能力、增强了耐心，我们即使师生更是朋友，在启发她更好的挖掘身边事、抒发感情是我被这个小朋友所感动，她深知父母工作不容易，在学习上很积极、努力。在志愿结束后我也会继续和秋秋保持联系帮助她学习，在生活上也可以当她的大姐姐给她鼓励，志愿活动很有意义，以后只要我有空我都会积极参加的。在志愿结束后我也继续和秋秋保持联系帮助她学习，在生活上也可以当她的大姐姐给她鼓励，这次志愿活动很有意义，以后只要我有空我都会积极参加的。
韩翠玉（新闻传播学研二学生）
我是负责教授五年级学生的语文辅导，孩子叫义海玲。我在本科时也曾主动报名到当地小学支教，这次在得知有志愿服务活动后我就第一时间填写了表格，随后与学生家长及学生进行了沟通。
虽然我不是师范专业的，但是在志愿服务过程中仍要有一份责任感，上课前要认真备课，上课过程中要观察孩子的缺点与进步之处，及时指出并向家长及时反馈，学生在后面的课程中明显进步很大，曾连续完全做对两篇阅读，这是我非常欣慰的。能用自身知识无偿帮助他人是快乐的。
寒假期间进行的“伴学”志愿服务活动取得了圆满的成功，同学们在义务帮助他人的同时，自己也体会到了运用知识服务他人的价值意义。
义务“伴学”，我们一直在路上。
